Z muzycznym talentem na Wrzosy

 Upadł pomysł utworzenia klas muzycznych w Szkole Podstawowej nr 13 na Bydgoskim Przedmieściu. Jest za to szansa na dodatkowy oddział w obleganym Zespole Szkół Muzycznych na Wrzosach.

Na pomysł utworzenia drugiej placówki artystycznej w mieście wpadł kilka miesięcy temu Zbigniew Masłoń, dyrektor SP 13. Do swojej szkoły chciał przyjmować dzieci utalentowane muzycznie i takie, dla których miejsc zabrakło w placówce na Wrzosach.

Założenie było takie, by otrzymały one gruntowne wykształcenie oraz ze szkoły wyniosły szeroko rozumiane zamiłowanie do kultury.

- Oczywiście, że żałuję, że tej koncepcji nie uda się zrealizować. Wciąż bowiem twierdzę, że w Toruniu jest miejsce na drugą szkołę muzyczną - mówi Zbigniew Masłoń. - Przyjmuję jednak argumentację pana prezydenta, który takiej zgody nie wydał. Nie poddajemy się jednak. Pracujemy już nad kolejnymi koncepcjami.

SP 13 na Bydgoskim Przedmieściu - jak wiele innych szkół w mieście - nie do końca efektywnie wykorzystuje swoją powierzchnię. Liczba dzieci w tej części Torunia w ostatnich latach mocno zmalała. Spora grupa mieszkańców przeniosła się bowiem do lokali socjalnych i komunalnych m.in. we wschodnim Toruniu i na Podgórzu. Niektóre szkolne pomieszczenia są wynajmowane placówkom zaocznym, ale dyrektor Masłoń uważa, że można zrobić więcej.

- Nie będę na razie zdradzał pomysłów na zapełnienie budynku. Potwierdzę jedynie, że takie są - mówi.

Inicjatywa stworzenia w Toruniu drugiej szkoły muzycznej przyniosła natomiast inny efekt, który zapewne ucieszy wielu rodziców. Zmniejszy się bowiem konkurencja i stres, który przeżywały dzieci podczas rekrutacji.

<!** reklama>

Jak się nieoficjalnie dowiedzieliśmy, w Zespole Szkół Muzycznych na Wrzosach powstać ma dodatkowa klasa pierwsza. Dzięki temu utalentowane dzieci, dla których wcześniej brakowało miejsc, będą miały większe szanse na naukę w artystycznej placówce.

Tu warto dodać, że toruńska szkoła muzyczna należy do jednych z najlepszych w Polsce. Jest też doskonale wyposażona i przystosowana do potrzeb uczniów.