Rzecznik Praw Dziecka domaga się wyjaśnień od władz Torunia w sprawie edukacji niepełnosprawnych

Pytania o równy dostęp do oświaty i sieć publicznych szkół stawiają prezydentowi Torunia specjaliści z biura Rzecznika Praw Dziecka. To pokłosie skargi, którą złożyli rodzice niepełnosprawnej dziewczynki.

Sprawę 8-letniej Ani „Nowości” opisały na początku września. Dziecko z tzw. niepełnosprawnością sprzężoną (prawostronny niedowład, problemy z mową i słuchem) chodzi do masowej, 30-osobowej klasy w SP 2 przy ul. Targowej.

W tej podstawówce, która ma wyspecjalizowaną kadrę oraz odpowiednie udogodnienia dla dzieci niepełnosprawnych, nie udało się utworzyć klasy integracyjnej. Rodzicom Ani zaproponowano miejsce w oddziale integracyjnym w ZS nr 5 na Skarpie bądź w placówce specjalnej. Z racji zobowiązań zawodowych oraz odległości od miejsca zamieszkania rodziny (Wrzosy), nie zdecydowali się oni na żadną z tych opcji. Zwrócili się jednak do Rzecznika Praw Dziecka.

<!** reklama>

- Analizując sytuację zauważyliśmy nierównomierne rozłożenie na mapie miasta szkół dla niepełnosprawnych uczniów. Wszystkie znajdują się we wschodniej jego części. Poza tym nieutworzenie klasy integracyjnej w placówce, którą do tego za grube pieniądze przystosowano, wydaje się być czystym marnotrawstwem - argumentują rodzice Ani.

Ich stanowisko podzielają eksperci z biura Rzecznika Praw Dziecka. Zwrócili się oni do władz Torunia z prośbą o szczegółowe wyjaśnienie kilku kwestii. Pytają m.in., czy w mieście każde dziecko, w tym niepełnosprawne, ma równy dostęp do edukacji. Chcą wiedzieć też, czy sieć publicznych szkół podstawowych jest ułożona tak, że gwarantuje odpowiednie warunki rozwoju i zaspokojenia potrzeb wszystkich dzieci (także tych chorych).

Janusz Pleskot, dyrektor wydziału edukacji, wyjaśniał, że klasy integracyjnej w SP 2 nie utworzono, bo zgłosiło się zbyt mało dzieci niepełnosprawnych. Konkretnie - brakowało jednego.

- Przepisy mówią, że klasę integracyjną można powołać, gdy jest od trzech do pięciu uczniów niepełnosprawnych. Tu mieliśmy dwoje. Prawa naginać nie możemy. Wcześniej po kontrolach NIK-u i UKS-u były zastrzeżenia co do VII LO, gdzie było za mało uczniów do integracji. Musieliśmy się tłumaczyć z tego, że niewłaściwie pobieramy państwową subwencję - mówi dyrektor Pleskot.